· Ziel der “Projektorientierten Lernleistung”, i.F. POL, ist wissenschaftspropädeutisches Arbeiten zu üben und den Schülern den Übergang zum selbstständigen, universitären Arbeiten zu erleichtern.

· Die POL soll den Schülern die Möglichkeit bieten, sich mit einem selbst gewählten Themengebiet zu beschäftigen.

· Besonders wünschenswert ist dabei das Einbringen von außerunterrichtlichen Erfahrungen, sofern es das oben genannte Ziel fördert.

· Die POL soll darüber hinaus die Teamarbeit fördern. Dennoch muss die Einzelleistung der beteiligten Schüler deutlich erkennbar sein.

Durchführungsbestimmungen

(1) Jeder Schüler  fertigt eine schriftliche Arbeit  über ein Thema an. Diese Arbeit kann zur BLL erweitert werden.
(2)  Die Betreuung erfolgt durch Fachlehrer, deren Unterricht die Schüler besuchen.
(3)  Das Thema der Arbeit schlägt der Schüler dem Fachlehrer vor. Der Fachlehrer entscheidet über die Annahme des Themas. Bei interdisziplinären Arbeiten entscheiden die betroffenen Kollegen gemeinsam. Die Ablehnung eines Themas muss mündlich begründet werden. Der betreuende Lehrer schlägt dann ein Ersatzthema vor, bei dem die Wünsche des Schülers möglichst breite Berücksichtigung finden sollen. Das Thema muss bis spätestens 2 Wochen vor Schuljahresende (11/2) verbindlich mit dem Fachlehrer vereinbart werden.
(4)  Die Zahl der zu betreuenden Schüler soll 5 pro Kollege nicht übersteigen.
(5)  Die Arbeit wird im 12. Schuljahr angefertigt. Bis zum 31. Januar muss ein schriftliches Zwischenergebnis mit ausführlicher Gliederung und vorläufiger Literaturliste dem betreuenden Lehrer vorgelegt werden. Spätester Abgabetermin der POL ist die l. Woche nach den Osterferien. 
(6)  In der MSS 11 werden die Schüler sowohl fachspezifisch als auch allgemein in die Methodik wissenschaftspropädeutischen Arbeitens eingewiesen. Der “Winterwandertag” in der MSS 11 ist verbindlich für Bibliotheksführungen (Speyer, Landau, Karlsruhe, ...) vorzusehen. Hinweise zu Formalia (Zitierweise etc.) sind den Hinweisen zur BLL zu entnehmen.
(7)  Zusätzlich zu der schriftlichen Ausarbeitung präsentieren alle Schüler ihre Arbeit in Form eines Vortrages in dem Kurs, dem die Arbeit zugeordnet ist. Ein weiteres umfangreiches Referat in diesem Fach sollte im Zeitraum der Anfertigung der POL nicht gefordert werden.
(8)  Aus der schriftlichen Ausarbeitung und der mündlichen Präsentation ermittelt der betreuende Lehrer eine Note.
(9)  Diese Note wird in 12/2 in die Zeugnisnote des Faches, dem die Arbeit zugeordnet ist, eingerechnet. (Empfehlung zur Gewichtung: im LK:  1/3 der AL; im GK:  1/2 der AL)
(10) Die besten Arbeiten können auf freiwilliger Basis vor der Schulgemeinschaft und Gästen vorgetragen werden.
(11)  Die Fachschaften legen einen detaillierten, fachspezifischen Anforderungskatalog fest (Umfang, fachmethodische Lernziele, Musterthemen, ...).
 

Übergangsregelung

(1)  Jeder Schüler fertigt eine schriftliche Arbeit  über ein Thema an, deren Bewertung in eine Fachnote einfließt. Die Arbeit kann zur Besonderen Lernleistung erweitert werden.
(2)  Die schriftliche Arbeit wird bis spätestens eine Woche nach den Osterferien des Schuljahres 2002/2003 beim betreuenden Lehrer eingereicht.
(3)  Zusätzlich zu der schriftlichen Ausarbeitung präsentieren alle Schüler ihre Arbeit in Form eines Vortrages in dem Kurs, dem die Arbeit zugeordnet ist.
(4)  Aus der schriftlichen Ausarbeitung und der mündlichen Präsentation ermittelt der betreuende Lehrer eine Note.
(5)  Diese Note wird in 12/2 in die Zeugnisnote des Faches, dem die Arbeit zugeordnet ist, eingerechnet. (Empfehlung zur Gewichtung: im LK: 1/3 der AL; im GK:  1/2 der AL)
(6) Die besten Arbeiten werden auf freiwilliger Basis vor der Schulgemeinschaft und Gästen vorgetragen und prämiert.

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Ort, Datum  Unterschrift Lehrerin/Lehrer  Schülerin/Schüler

© 01.04.2003, Markus Schnurr